自动化到底是干什么的

　　很多人会问：自动化到底是干什么的?也许是因为这个专业所要学习和掌握的知识太庞杂了，以至于自动化被称之为万能胶，干什么都行，却又都不专业，很大一部分同学上到大二大三还不知道自己具体能做什么，迷茫中便选择了转行，希望还在迷茫中的低年级的同学看了我的文章能有所帮助。

　　自动化专业是近几年高校教育改革中几个控制类专业合并后形成的宽口径专业，其实自动化就是搞控制的，用老师的话说就是控制一切可以控制的物理量，还说学自动化的人都要有控制的欲望。所谓控制就是指在工企业生产中对生产设备的输出暂态和稳态性能指标的控制，使生产达到最优。

　　自动化本科阶段所开的课程都是围绕这一目标设置的。举个例子，假设我们要对一台锅炉的水位进行控制，那么我们称锅炉的水位为被控量，首先，我们要对实际的系统建摸，于是便有了“系统辩识”这门课，接着我们要对输出量进行检测，便有了“检测技术与自动化装置”，接着我们要根据期望的指标设计控制系统，控制的理论和方法有很多中，基于PID参数整定的“经典控制理论”，基于计算机的“现代控制理论”“智能控制”“自适应控制”“集散控制”，对于传统PID控制，控制系统是由电子电路搭成的，于是便要学“电路”“数模电”，对于基于计算机的控制方法，除了要学“计算机控制系统”外，掌握计算机的硬件是必不可少的，于是要学“微机原理”“单片机原理”“DSP”，软件编程更是一定要会的“C”“汇编”“数据库”“C++”，当然，我们还要学习编程的算法，微积分，线代，概率是基础，还要学“数值计算方法”“复变函数”“信号与系统”，专业的软件也是要掌握的“matlab”“PSPISE”“AOTOCAD”“PROTEL”。

　　另外，我们还要对控制对象的特性有一定的了解，受控对象一般是电机，于是有了“电机拖动基础”“电力拖动自动控制系统”，由于受控对象大多为电器设备，所以对电器的运行控制和供电也要有所了解，于是有了“电器控制”“PLC”“工企业供电”，还有一些工程实践中的设计和方法，就有了“过程控制”这门课。

　　总算说完了，自动化这个专业还是很有前途的，希望大家努力哦。个人感觉自动化这个专业还是挺有必要读研的，因为本科的口径太宽，读研的话能够学的更专一点。.以下几门基础课还是十分重要的:

　　1.高等数学(数学是以后学习各门专业课的基础，不要以为概率论没有用，特别是对想从事DSP(数字信号处理)工作的同学)

　　2.英语(不要以为过了4，6级就OK了，等用到的时候才觉得学的太少)

　　3.电路(基础中的基础，自动化专业考研科目)

　　4.自动控制理论(实现控制系统的理论基础，自动化专业的看家科目，招牌课，考研科目)

　　5.微机原理(单片机，DSP等硬件的基础，考研科目，不要以为汇编语言太低级，它有其它高级语言所不能比的运行速度)

　　6.C/C++ (不会编程，学会再多理论算法也没用武之地，特别是C，一定要达到精通才行)

　　7.数/模电(基础课，电子电路设计的基础)

　　单片机/PLC(精通其中任意一种硬件的结构和编程，找份好的工作十分轻松)

　　(一个伟大的软件，很好的仿真平台，可以实现各种算法，并能实时查看运行结果和各种波形，高度集成的命令，对以后要读研的同学更是要熟练掌握)

　　10.电力电子技术(偏强电的一门课，不过十分有用，无论是考研复试还是找工作面试，都常会被问到)

　　可以从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。

　　电气自动化在工厂里应用比较广泛,几乎为每所工厂所必需。就具体的工作地点而言，电业局的福利好，待遇高，是挣钱的首选;然后是设计院，工作相对比较轻松;最艰苦的是工程局，因为要随着工程地点到处跑，但是工资也不低。而且还可以向自动化、电子等方向转行。

　　1.电厂(包括各个公司，工厂的配电室)

　　2.软件开发(特别是单片机或EDA等)

　　(大体是工控方向，搭建操作平台等)

　　4.各个矿山，或金属冶炼场所(进行自动化设备的维护，操作等)

　　5.去学校当老师

　　6.做销售工作(专门卖自己专业相关的东西)

　　7.公务员，每个专业都可以的

　　8.各种什么研究所

　　9.产品设计，就是硬件电路设计了

　　10.自动化专业就业方向很广的，仔细观察生活就知道很多自动化设备的。不过做设计有前途，做销售有“钱”途，做维护就是工薪阶层，属于服务行业......

　　11.自动化选择面广，学好单片机和PLC哪都吃得开，英语好的话外企也不是不可能......

　　12.自动化本科学出来基本上和没学差不多，什么都懂，但是什么也不精，但是上研以后那就不得了了，硬件方面的发展不可限量。但硬件的东西不一定要到读研究生的时候才能做!本科生完全可以染指最新的技术;不要觉得那些东西很高深,做过之后;也就是平常的知识(或者工具)一样!鼓励现在的大学生参加全国学科竞赛,到公司寻找实习机会;不要觉得这是一道屏障,这只是心理屏障!

　　13.自动化的强势在于软件和硬件的结合;相比来说做硬件开发的提高更快,基本呈指数型增长!做软件开发最多是线型增长。